Berättelser före test: karriärkonstruktion i samtalet
Bygger på Mark Savickas karriärkonstruktionsteori
Karriär kan förstås som något människor bygger genom att berätta om sina liv. Samtalet blir då en plats där eleven sätter ord på sina teman.
Kärnan i forskningen
Savickas beskriver vägledaren som någon som hjälper eleven att se återkommande teman i sina berättelser och använda dem som underlag för nästa steg.
Så kan du använda det
- Börja samtalet med frågor om förebilder, favoritprogram eller en bok som betydde något.
- Spegla tillbaka återkommande teman, till exempel att hjälpa, bygga eller ordna.
- Avsluta med att eleven själv formulerar nästa steg.
Att tänka på
Berättelsemetoder kräver tid och trygghet. De fungerar bäst i individuella samtal, men kan anpassas för par eller smågrupper.
Källor
Savickas, M. L. (2005). The theory and practice of career construction. I S. D. Brown & R. W. Lent (red.), Career development and counseling. Wiley.